山羊画树叶雪地里的小画家是人教版小学语文一年级上册2016版第12课的课文这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪蹄的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口下雪啦，下雪啦雪地里来了一群小画家小鸡画竹叶，小狗画梅花小鸭画枫叶，小马画月牙。
指导学生分节朗读课文，并说说自己的感受教师引导学生有感情地朗读，并适时点拨，帮助学生在朗读中体会，台湾的孩子们对到北京看雪的向往 2品读雪景，体验文字美 1出示描写老师看到的雪景的句子冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高兴了。
雪地里来了一群小画家小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙不用颜料不用笔，几步就成一幅画青蛙为什么没参加他在洞里睡着啦。
中华上下五千年 世界上下五千年 格列佛游记也可以看曹文轩的作品选集，如青铜葵花草房子山羊不吃天堂草等还有杨红樱作品选集如马小跳爱科学等还有一些古典名著等西游记水浒传等都可以之前邦德华纳感恩节选出来的几本书也挺不错的，可以参考下适合四年级学生阅读的。
六教学策略与手段运用白版教学教学策略阅读讲授对话实践 七课前准备 1学生做好常规预习 2教师准备多媒体课件识字卡片 八教学小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高兴了！ 二指导看图写话 1看图你看到了什么样的雪景？课文里怎么写的？ 2回忆一下下雪前天气有。
雪地寻踪阅读指导版内容简介比安基的作品分三类第一类，主要以动物为主人公的作品这类作品有实录性短作，新鲜生动真实朴素，富于知识性，在帮助孩子了解和理解大自然的同时，其阅读本身也是高品位的艺术享受这类作品也有一些写成了童话比安基本人把自己的童话称做“童话非童话”，其意为他的童话虽然。
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己的感受教师引导学生有感情地朗读，并适时点拨，帮助学生在朗读中体会，台湾的孩子们对到北京看雪的向往 2品读雪景，体验文字美 1出示描写老师看到的雪景的句子冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高兴了。雪地里来了一群小画家小鸡画竹叶，小狗画
性，在帮助孩子了解和理解大自然的同时，其阅读本身也是高品位的艺术享受这类作品也有一些写成了童话比安基本人把自己的童话称做“童话非童话”，其意为他的童话虽然。
山羊画树叶雪地里的小画家是人教版小学语文一年级上册2016版第12课的课文这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪蹄的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口下雪啦，下雪啦雪地里来了一群小画家小鸡画竹叶，小狗画梅花小鸭画枫叶，小马画月牙。指导学生分节朗读课文
也是高品位的艺术享受这类作品也有一些写成了童话比安基本人把自己的童话称做“童话非童话”，其意为他的童话虽然。